Бедность и усвоение родного языка

Мария Воейкова. Бедность и усвоение родного языка

Лингвисты и логопеды разных стран изучают феномен усвоения языка детьми. За первые 5 лет ребeнок не только овладевает словами и правилами родного языка. Он также получает представление о мире и правилах жизни в нем. Многое зависит от того, в какой семье растет ребенок, наблюдаются не только межъязыковые, но и групповые, и индивидуальные различия: различия тем существеннее, чем больше имущественное и культурное расслоение общества. Влияние социального статуса семьи на языковое развитие ребенка в современной России только недавно стало предметом научного изучения.

Мария Воейкова − филолог-русист, специалист в области детской речи, доктор филологических наук, заведующая отделом теории грамматики Института лингвистических исследований РАН в Санкт-Петербурге, член Петербургского лингвистического общества, Международной ассоциации исследователей детской речи и Европейского лингвистического общества. Автор многочисленных статей и монографий, среди них: «Просьбы и требования в детской речи: проблемы оформления и восприятия», «Становление имени».